這個我挺有經驗的,我念大學以前嫉妒心比較強,這個我獨會的,人家不會:我才不告訴你。不喜歡佈施這些會的東西,所以大學以前就沒什麼智慧。後來很幸運祖宗保佑,在二十五歲那時候,在電視看到師長講課,師長說心量要大。把我給敲醒了,從那一刻開始有什麼就跟人家講什麼,不過因為剛學,用力過猛,講得人家口吐白沫了還講,這就人家聽不下去就算了,不要勉強。
所以就這樣,一有機會就講,慢慢覺得記憶力恢復,記憶力提升,自己也印證法佈施確實可以得聰明智慧。而且講著講著,有時候講著不知道,好像道理講不下去,發現自己道理沒有貫通,趕緊再去聽經,趕緊再去查資料。這叫「學然後知不足,教然後知困;知不足,然後能自反也」,再好好反省下功夫;「知困,然後能自強也」,趕緊提升才能更幫得上人。
自己帶這些小朋友,這些道理自己都沒有弄懂還得了,對不起學生,誤人子弟,自強,自立自強趕緊努力。所以教學愈去成就別人,反而自己得的利益愈大,利人一定利己,這是真理。你拿個很香的花,別人還沒拿到,你身上已經都是香味了是吧!害人決定害己,你害人的念頭一起,還沒有害到對方,自己身心已經統統被這惡的念頭給毒害了。所以真明理的人絕對不做害人的事情,那是真正害自己。